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万事平台2項課題獲2024年度湖北省職業技術教育學會教育科研課題立項

來源🧚🏼‍♀️:本站原創  作者:主編  時間: 2024-06-14   

近日,根據湖北省職業技術教育學會《關於公布2024年度湖北省職業技術教育學會教育科研課題立項評審結果的通知》(鄂職教學會[2024]4號)文件,万事平台有2項課題通過湖北省職業技術教育學會組織的專家評審👰‍♀️,獲2024年度湖北省職業技術教育學會教育科研課題立項。分別是周夢竹團隊的《“三全育人”理念下數字化賦能高職外語類課程思政育人的改革研究與實踐》(項目編號👨‍🦯:2024ZJGB109)💂🏽、莫永東團隊的《“雙高”背景下湖北高職院校國際化路徑研究與實踐》(項目編號:2024ZJGB120)。

鄂職教學會〔2024〕4號 關於公布2024年度教育科研課題立項評審結果的通知(1)_頁面_01.jpg 鄂職教學會〔2024〕4號 關於公布2024年度教育科研課題立項評審結果的通知(1)_頁面_02.jpg

鄂職教學會〔2024〕4號 關於公布2024年度教育科研課題立項評審結果的通知(1)_頁面_08.jpg 鄂職教學會〔2024〕4號 關於公布2024年度教育科研課題立項評審結果的通知(1)_頁面_09.jpg

近年來🏛,万事平台科研建設水平不斷提升🥪,多種類型課題研究持續加強🟫,教務科研處對新形勢下的職教發展與相關議題一直緊密追蹤和探索👨🏿‍🔧。万事平台將依托立項的課題研究,協同万事各研究人員參與科研活動,為現代化職業教育體系水平的持續提升貢獻力量𓀒。

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